1. Platz beim Wettbewerb „Vision-Ing21“
RadlaV12 – der diesjährige Beitrag der MGS

Inspiriert von dem Gesundheitstag im Oktober, griff die Vision-Ing21-Gruppe 2008/09 das Thema „Fitness“ auf. Die körperliche Leistungsfähigkeit bei Kindern und Jugendlichen wird seit Jahren immer schlechter, der Konsum von Fernsehen und Computerspielen steigt dagegen rasch an, stellten die Schüler fest. Ihre Idee bestand nun darin, Kindern und Jugendlichen mit einem Heimtrainer einen Anreiz zu bieten, diese beiden gegenläufigen Sachverhalte miteinander in Einklang zu bringen.

Das Plakat zum Produkt

Der Heimtrainer, so der Gedanke, verbindet Spaß - Computer, Fernsehen - und körperliche Gesundheit - Fahrrad fahren - miteinander. Die Synergie-Effekte kommen im Wesentlichen durch Energieumwandlung zustande. Körperliche Arbeit wird in elektrische Energie umge-wandelt, die dann für Computer und Co zur Verfügung steht.
Schließlich und nicht zuletzt gab für die Wahl des Themas den Ausschlag, dass unsere Partnerfirma SEMIKRON auf diesem Gebiet arbeitet und Sensoren für Aufzugssysteme entwickelt. Die Schüler können daher frühzeitig Einblicke in die Forschungs- und Entwicklungsarbeit bei SEMIKRON zu erhalten.
Das Projekt „Heimtrainer“ lässt sich in drei große Teile aufteilen: Zentrales Anliegen war es, einen Heimtrainer so umzubauen, dass er sowohl der körperlichen Gesundheit, als auch dem Spaß dient. Der Um-und Ausbau des leicht in die Jahre gekommenen Ausgangsprodukts erfolgte in der schuleigenen Werkstatt als Ergänzung zur fachpraktischen Ausbildung Metall und Elektrotechnik der Ausbildungsrichtung Technik. Um den Heimtrainer universell einsetzen zu können, wurde ein Wechselrichter eingebaut, der aus den 12 V Gleichspannung des Generators am Heimtrainer 230 V Wechselspannung erzeugt, damit haushaltsübliche Ge-räte, wie Fernseher, Kaffeemaschine usw. betrieben werden können. Auszubildende der Firma SEMIKRON bauten den Wechselrichter und erklärten nebenbei den Schülern der FOS die Funktion und den Aufbau des Geräts, auch im Hinblick auf Bauelemente der Leistungselektronik. Andere Mitglieder der Vision-Ing21-Gruppe 2008/09 probierten im Vorfeld diverse Möglichkeiten und Formen der Energieumwandlung aus: Sie bastelten an einem Wasserstoffauto, bauten Legomodelle zusammen und recherchierten zum Thema Gesundheit.
Begleitet wurde das Projekt von Unterrichtseinheiten im Fach Technologie, so dass auch die 12. Klassen Wirtschaft und Technik etwas vom Erfindungsgeist der 11-Klässler hatten.
Am 22. Juni war es dann endlich so weit. Im Finale des Wettbewerbs Vision-Ing21, das in drei Hörsälen der Technischen Fakultät der Universität Erlangen-Nürnberg ausgetragen wurde, stellten die Techniker der MGS ihren „RadlaV12“-Heimtrainer einem hörsaalfüllenden Publikum aus Schülern, Studenten und Lehrern sowie der Fachjury vor, von der die Bewertung abhing. Die Fachleute ließen sich überzeugen. Das Ergebnis: 1. Platz in der Gruppe der Älteren.